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| LEADER |
01425nam a22003137a 4500 |
| 001 |
238077 |
| 008 |
050707s2005 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2747586308 (br) :
|c 20,50 EUR
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| 020 |
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|a 9782747586306
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| 024 |
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|a 9782747586306
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.38
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| 084 |
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|a 370
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| 100 |
1 |
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|a Giust-Desprairies, Florence,
|d 1950-
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'enfant rêvé :
|b significations imaginaires d'une école nouvelle
|c Florence Giust-Desprairies.
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| 250 |
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|a [Nouvelle éd.].
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| 260 |
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|a Paris ;
|a Budapest ;
|a Torino :
|b l'Harmattan,
|c DL 2005
|e (27-Le Mesnil-sur-l'Estrée) :
|f (Impr. Firmin-Didot).
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| 300 |
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|a 1 vol. (221 p.) ;
|c 22 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Histoire et mémoire de la formation
|x 1631-9451
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| 504 |
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|a bibliogr.[5 p.]
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| 520 |
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|a A partir de l'expérience d'une école nouvelle, l'Eau vive, créée en 1946, l'auteure s'interroge sur les représentations, les images, les besoins qui génèrent les constructions imaginaires des équipes pédagogiques et, au-delà, montre comment se tissent, dans un établissement scolaire, les liens entre des individus, des groupes, une organisation. Reprise d'un ouvrage publié en 1989.
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Méthodes actives
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Écoles parallèles
|z France
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| 650 |
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|a Analyse institutionnelle
|x Cas, études de
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 090976754
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| 997 |
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|0 238077
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