Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en éducation physique

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Bibliografske podrobnosti
izdano v: Revue des sciences de l'éducation No 3
Format: Article de revue
Jezik: Français
Izdano: 2004.
Teme:
Sorodne knjige/članki: Vsebovano v: Revue des sciences de l'éducation

BU Lettres

  Lokacija Signatura Status
n° 3 (2004)
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