La résolution de problèmes arithmétiques à l'école
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Hervé, Pascal. |
---|---|
Andere auteurs: | Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques. |
Formaat: | Livre |
Taal: | Français |
Gepubliceerd in: |
Paris :
Hatier,
DL 2005, cop. 2005
|
Reeks: | Hatier pédagogie
|
Onderwerpen: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Samenvatting: | Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre les problèmes. Il vise ainsi à aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et à faciliter l'apprentissage des mathématiques dans leur ensemble. Deux approches sont présentées successivement : la didactique des mathématiques et la pédagogie des gestes mentaux |
Gelijkaardige items
-
Gestion mentale et résolution de problème arithmétique : un exemple en classe de C.E.1
door: Hervé, Pascal.
Gepubliceerd in: 1997 -
Les intuitions de sens d'espace et de temps dans la résolution de problèmes arithmétiques : contribution de la Pédagogie des Gestes Mentaux à l'enseignement-apprentissage des Mathématiques à l'école élémentaire
door: Hervé, Pascal.
Gepubliceerd in: 2000 -
Peut-on formaliser les procédures de résolution des problèmes d'arithmétique à l'école élémentaire ?
door: Sarrazy, Bernard.
Gepubliceerd in: 1994 -
Résolution de problèmes mathématiques, niveau 1
door: Gueguen, Kevin.
Gepubliceerd in: 2019 -
Résolution de problèmes mathématiques, niveau 2
door: Gueguen, Kevin.
Gepubliceerd in: 2019