Enseignement et formation : Tome 3, Le sensible et le rationnel le développement de la personne
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| প্রধান লেখক: | |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris ; Budapest ; Torino :
l'Harmattan,
2004
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| মালা: | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs
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| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| সংক্ষিপ্ত: | Dernier tome d'une trilogie consacrée à l'étude du développement de la personne au cours de son enseignement. Le premier traite du passage de la réflexion rationnelle à la perception du complexe, le second explore le complexe par le biais d'aides cognitives. Celui-ci propose de dépasser les difficultés liées à l'approche sensible, au subjectif. |
| সংক্ষিপ্ত: | Dernier tome d'une trilogie consacrée à l'étude du développement de la personne au cours de son enseignement. Le premier traite du passage de la réflexion rationnelle à la perception du complexe, le second explore le complexe par le biais d'aides cognitives. Celui-ci propose de dépasser les difficultés liées à l'approche sensible, au subjectif. |
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| উপাদানের বিবরণ: | La couv. porte en titre de partie : "le sensible et le relationnel" |
| দৈহিক বর্ননা: | 1 vol. (265 p.) : ill. ; 22 cm. |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Bibliogr. p. 219-260 |
| আইসবিএন: | 2747568482 (br) : |
| আইএসএসএন: | 1636-7995 |