Activités expérimentales des élèves en physique-chimie : quels enjeux d'apprentissage ?

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Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar: France. Direction de l'enseignement scolaire. (Yazar), France. Inspection générale de l'éducation nationale. (Yazar)
Materyal Türü: Livre
Dil: Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Caen : Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie, 1999
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BU Enseignement

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