Eléments pour une meilleure connaissance des pratiques tutorales : regards croisés sur la fonction de tuteur

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı: Revue des sciences de l'éducation
Materyal Türü: Article en ligne
Dil: Français
Baskı/Yayın Bilgisi: No 3, 2000.
Konular:
Online Erişim: http://www.erudit.org/revue/rse/2000/v26/n3/000290ar.html
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