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| LEADER |
01499nam a22002897a 4500 |
| 001 |
174492 |
| 008 |
980620t19981998xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2130491340 (br.) :
|c 138 FRF : 21.50 EUR
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| 024 |
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|a 9782130491347
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Méard, Jacques-André.
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique
|c Jacques-André Méard, Stefano Bertone.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Presses universitaires de France,
|c impr. 1998, cop. 1998
|e (41-Vendôme) :
|f (Impr. des PUF).
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| 300 |
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|a 1 vol. (239 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Pratiques corporelles
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| 500 |
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|a Autre(s) tirage(s) : 2002 (avec mention 2e édition)
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [217]-239. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Cette étude recense les modèles théoriques capables de faire comprendre les processus de modifications d'attitudes de l'élève dans la classe, vis-à-vis des contenus d'apprentissage, et vis-à-vis des personnes. Chacun de ces modèles est illustré par des exemples de mises en oeuvre en éducation physique. Une approche globale interprète les conduites des élèves selon leur intégration des règles
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| 650 |
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|a Éducation physique et sportive
|x Étude et enseignement
|z France
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| 650 |
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|a Autonomie (psychologie)
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| 650 |
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|a Travail autonome (éducation)
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| 650 |
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|a Projet individuel de formation
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| 700 |
1 |
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|a Bertone, Stefano.
|4 aut
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 004424085
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| 997 |
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|0 174492
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