L'éducation, entrée dans la culture : les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Retz,
DL 1996.
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| シリーズ: | Psychologie
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | J. Bruner est un psychologue mondialement connu, considéré comme le père de la révolution cognitive dans les années 50 et 60. Pour lui, l'éducation c'est l'entrée dans la culture, autrement dit la capacité d'apprendre (des savoirs et des savoir-faire) en manipulant des informations ; c'est aussi construire des significations, donner du sens au monde et pouvoir le partager. |
| 翻訳資料の原本: | -- The culture of education |
BU Lettres
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
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Libre accès | 306.43 BRU | 利用可 |