L' école : un champ pour des pratiques psychologiques
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| Publié dans: | Cahiers de l'IPSA. Série Travaux fin d'études n° 1 |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Angers :
Université Catholique de l'Ouest,
DL 1997.
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| Sujets: | |
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| Lien: | Dans:
Cahiers de l'IPSA. Série Travaux fin d'études |
Table des matières:
- P.5
- Des problèmes de développement individuel aux problèmes d'école : quelles pratiques pour le psychologue de l'Education ? / Isabelle Grangereau
- P. 9
- La disparité des représentations de la lecture-écriture chez les enfants de six ans : vers une différenciation de l'enseignement ? / Marie-Thérèse Moisan
- P. 21
- De l'examen psychologique au bilan cognitif : de la psychologie cognitive à la psychologie scolaire / Nicole Séméria
- P. 43
- Vers une spécificité de l'intervention du psychologue en école maternelle / Nadine Naulet
- P. 55
- L' inhibition scolaire en question / Carole Gaillard
- P. 75
- Quelques aspects de la psychologie scolaire en milieu rural / Pierre Pérignon
- P. 89
- Réflexions sur le projet d'orientation de lycéens / Evelyne Vittori
- P. 97
- Rupture et continuité à l'adolescence / Jean-Luc Pilet
- P. 119
- La mort et le silence qui l'entoure / Maud Bocquel