A new Paradigm for Studying Word Recognition During Reading - Explorations with Word Frequency Effects

A new Paradigm for Studying Word Recognition During Reading - Explorations with Word Frequency Effects

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lété, Bernard.
Weitere Verfasser:	Zagar, Daniel., Pynte, Joël.
Format:	Numéro de revue thématique
Sprache:	Anglais
Veröffentlicht:	1994.
Schlagworte:	Langage et langues > Compréhension. Psycholinguistique. Mot (linguistique). Articles de périodiques

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