Effets de l'affectivité et des connaissances sur la formation du prototype de la catégorie travail

Effets de l'affectivité et des connaissances sur la formation du prototype de la catégorie travail

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Cahiers de psychologie cognitive n° 4
Auteur principal:	Trentin, Rosanna.
Autres auteurs:	Salmaso, Paola.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1990.
Sujets:	Affectivité. Enfants > Psychologie. Cognition > Chez l'enfant Catégorisation (psychologie) > Chez l'enfant. Perception sociale. Autrui. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Cahiers de psychologie cognitive

Documents similaires

Morphismes et catégories : comparer et transformer
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1990)

Evolution des catégories naturelles et résolution des épreuves d'inclusion entre 6 et 10 ans
par: Barrouillet, Pierre, 1954-
Publié: (1991)

Les enfants de six ans possèdent des connaissances taxonomiques mais échouent aux problèmes de catégorisation logique : contexte et versatilité
par: Houdé, Olivier, 1963-
Publié: (1990)

Propriétés figuratives et non figuratives dans l'analyse de concepts
par: Denis, Michel, 1943-...., psychologue.
Publié: (1984)

Le développement des catégorisations : "capture" logique ou "capture" écologique des propriétés des objets ?
par: Bideaud, Jacqueline.
Publié: (1989)

Etude génétique de conduites verbales et pratiques de classification
par: Bideaud, J.
Publié: (1978)

Structures et procédures de catégorisation
par: Bideaud, Jacqueline.
Publié: (1993)

Classes collectives et classes logiques : développement ou performances ? : Classes logiques perspectives et classes logiques sémantiques
par: Longeot, François.
Publié: (1988)

Modes de classifications et niveaux opératoires chez des enfants de CES et de SES de 13 à 15 ans
par: Compas, Yves.
Publié: (1988)

Mathématiques modernes : l'opération de classement
par: Dehant-Sulbout, J.
Publié: (1971)

Comment aider l'enfant à catégoriser ?
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1990)

Complementation in children : negation of objects or negation of properties ?
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1990)

Genèse des conduites de classification : discontinuité structurale et/ou continuité fonctionnelle
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1987)

Influence de la consigne sur l'activité catégorielle d'enfant de six à huit ans
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1989)

Etude génétique des classements catégoriels
par: Gérard, C.
Publié: (1975)

La catégorisation de formes géométriques continues chez des enfants de cinq ans
par: Lécuyer, Roger, 1944-
Publié: (1991)

Constance génétique du lien entre la stabilité et la transitivité du choix
par: Lehalle, Henri, 1947-
Publié: (1974)

Des processus de quantification à la cardinalité
par: Vilette, Bruno, 1964-
Publié: (1994)

La catégorie des plantes : étude développementale de son organisation
par: Cordier, Françoise.
Publié: (2004)

Catégorisation logique : connaissances schématiques, connaissances catégorielles et format imagé versus linguistique : étude chez des enfants de 6 à 11 ans.
Publié: (1990)

Children's abstraction of color properties : is it dependant on what objects actualize the properties ?
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1991)

La genèse du nombre chez l'enfant
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1964)

Epreuves de classement libre d'objets ; [In :] Des Enfants et des tests.
par: Pire, Georges.
Publié: (1992)

Les idées modernes sur les enfants
par: Binet, Alfred, 1857-1911.
Publié: (1920)

L'affectivité de l'enfant : conceptions psychologiques
par: Amado, Georges, 1917-1988.
Publié: (1974)

L'enfant et la catégorisation : le traitement des propriétés des objets
Publié: (2000)

Le développement affectif et cognitif de l'enfant
Publié: (2015)

Le développement affectif et social du jeune enfant
par: Baudier, Anne.
Publié: (2019)

La genèse de la connaissance du corps chez l'enfant
par: Reinhardt, Jean-Claude.
Publié: (1990)

Apprentissage et émotions : un duo pour réussir
par: Manil, Jean-François, 19..-
Publié: (2023)

Le développement psychologique de la première enfance
par: Bower, Thomas Gillie Russel.
Publié: (1986)

L'inhibition au service de l'intelligence : penser contre soi-même
par: Houdé, Olivier, 1963-
Publié: (2020)

Évaluer les connaissances à l’école élémentaire à partir d’un réseau d’inclusion de classes
par: Dupuch, Laurence.
Publié: (2015)

Action et pensée enfantines
par: Michaud, Edmond.
Publié: (1953)

La Formation des connaissances : Les facteurs du développement mental
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1955)

Interactions sociales et acquisition de connaissances chez l'enfant : approche pluridimensionnelle
par: Beaudichon, Janine.
Publié: (1988)

Traité de psychologie de l'enfant
par: Bloch, Marc-André.
Publié: (1970)

Les connaissances de l'enfant à l'adulte : organisation et mise en oeuvre
par: Bastien, Claude.
Publié: (1997)

De la micro-analyse à l'évaluation clinique du dialogue précoce adulte-nourrisson : revue critique de la littérature
par: Roten, Yves de.
Publié: (1991)

La psychologie de l'enfant
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (2004)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1