Résultats de la recherche - L'inconnue de la Seine~

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La Cathédrale d'Angers : Ancien mobilier.

La Cathédrale d'Angers : Ancien mobilier.

par Godard-Faultrier, Victor, 1810-1896.
Publié 1865

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Itinéraire de Buonaparte, de l'île d'Elbe à l'île Sainte-Hélène, ou Mémoires pour servir à l'histoire de la seconde usurpation, avec le recueil des principales pièces officielles de cette époque. Deuxième édition, considérablement augmentée. On y a joint la lettre de Buonaparte au gouverneur de Sainte-Hélène, la réfutation de cette pièce par le ministère anglais, et l'examen d'un ouvrage intitulé : "Manuscrit venu de Sainte-Hélène d'une manière inconnue"

Itinéraire de Buonaparte, de l'île d'Elbe à l'île Sainte-Hélène, ou Mémoires pour servir à l'histoire de la seconde usurpation, avec le recueil des principales pièces officielles de cette époque. Deuxième édition, considérablement augmentée. On y a joint la lettre de Buonaparte au gouverneur de Sainte-Hélène, la réfutation de cette pièce par le ministère anglais, et l'examen d'un ouvrage intitulé : "Manuscrit venu de Sainte-Hélène d'une manière inconnue"

par Fabry, Jean-Baptiste-Germain.
Publié 1817

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Pédagogues de l'Asie : Sept sages pédagogues de la Chine et de l'Inde

Pédagogues de l'Asie : Sept sages pédagogues de la Chine et de l'Inde

par Trouvé, Alain (1952-....).

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Osez les pédagogies coopératives au collège et au lycée

Osez les pédagogies coopératives au collège et au lycée

par Caron, Guillaume.

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Difficultés de lecture et d'écriture : Prévention et évaluation orthophonique auprès des jeunes

Difficultés de lecture et d'écriture : Prévention et évaluation orthophonique auprès des jeunes

par St-Pierre, Marie-Catherine.

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La difficulté scolaire : Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3

La difficulté scolaire : Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3

par Blondet, Aude (19..-....; enseignante spécialisée).

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57

La littératie médiatique multimodale : De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école

La littératie médiatique multimodale : De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école

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La bosse des maths n'existe pas : Rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques

La bosse des maths n'existe pas : Rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques

par Perronnet, Clémence.

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Penser avec Michel de Certeau : Une pédagogie du quotidien

Penser avec Michel de Certeau : Une pédagogie du quotidien

par Séradin, Jean-Yves.

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60

Mathématiques, je vous aime !

Mathématiques, je vous aime !

par Duhamel, Henri (1925-....).

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Le toucher, un besoin vital : Stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil

Le toucher, un besoin vital : Stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil

par Sluijter, Marijke.

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L'école et le caractère

L'école et le caractère

par Foerster, Friedrich.

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63

Enseigner en classe coopérative : Cycles 2 et 3

Enseigner en classe coopérative : Cycles 2 et 3

par Morandeau, Dominique.

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Les coulisses d'un journal collégien : Déclic, une aventure collective

Les coulisses d'un journal collégien : Déclic, une aventure collective

par Valin, Josiane (19..-....).

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Pratiquer le débat-philo à l'école : Cycles 2 et 3

Pratiquer le débat-philo à l'école : Cycles 2 et 3

par Tharrault, Patrick (1949-....).

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Littératie : Vers une maîtrise des compétences dans divers environnements

Littératie : Vers une maîtrise des compétences dans divers environnements

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Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien

Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien

par Normand-Guérette, Denise (1952-...).

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À quoi servent les sciences de l'éducation ?

À quoi servent les sciences de l'éducation ?

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69

Tisser des liens : la relation au cœur des apprentissages

Tisser des liens : la relation au cœur des apprentissages

par Brunbrouck, Alexandra (19..-....).

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70

[Recueil factice d'articles et tirés-à-part]

[Recueil factice d'articles et tirés-à-part]

par Chailley, Jacques, 1910-1999.

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