Pratiquer le "débat-philo" à l'école : cycles 2 et 3

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Tharrault, Patrick (1949-....). (Auteur)
Formaat: E-Book
Taal: Français
Gepubliceerd in: Paris : Retz.
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Samenvatting: Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philo, avec fiches, scripts, résumés commentés
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Omschrijving
Samenvatting:Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philo, avec fiches, scripts, résumés commentés
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Edition électronique de Paris : Retz, 2007.
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 199 p.
Coll. de l'éd. imprimée : "Pédagogie pratique"
Formaat:Nécessite un navigateur internet et un lecteur de PDF.
Bibliografie:Bibliogr. p.182-184.
ISBN:9782725674513
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