Pratiquer le "débat-philo" à l'école : cycles 2 et 3

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Tharrault, Patrick (1949-....). (Autor)
Format: E-Book
Idioma: Français
Publicat: Paris : Retz.
Matèries:
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Sumari: Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philo, avec fiches, scripts, résumés commentés
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Descripció
Sumari:Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philo, avec fiches, scripts, résumés commentés
Descripció de l’ítem:Titre provenant de la page de titre du document numérisé.
Edition électronique de Paris : Retz, 2007.
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 199 p.
Coll. de l'éd. imprimée : "Pédagogie pratique"
Format:Nécessite un navigateur internet et un lecteur de PDF.
Bibliografia:Bibliogr. p.182-184.
ISBN:9782725674513
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