Immobilisme et/ou innovation à l'école ?

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Impacts n° 2
Hoofdauteur:	Avanzini, Guy, 1929-2022.
Formaat:	Article de revue
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	1994.
Onderwerpen:	Enseignement > Innovations. Articles de périodiques
Gerelateerde Items:	Deel van: Impacts

Omschrijving
Fysieke beschrijving:	p. 3-13.

Gelijkaardige items