Immobilisme et/ou innovation à l'école ?

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:	Impacts n° 2
Κύριος συγγραφέας:	Avanzini, Guy, 1929-2022.
Μορφή:	Article de revue
Γλώσσα:	Français
Έκδοση:	1994.
Θέματα:	Enseignement > Innovations. Articles de périodiques
Σχετικά τεκμήρια:	Περιέχεται σε: Impacts

Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:	p. 3-13.

Παρόμοια τεκμήρια