Le cerveau au coeur des apprentissages : utiliser les neurosciences pour mieux apprendre

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Opis bibliograficzny
1. autor: Bourassa, Michelle, 1951-
Kolejni autorzy: Menot-Martin, Mylène.
Format: Livre
Język: Français
Wydane: Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2024.
Seria: Pratiques pédagogiques
Hasła przedmiotowe:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Streszczenie: A partir du dialogue entre le professeur, l'élève et le parent, les auteures mettent en évidence le rôle des neurosciences ainsi que des conditions d'apprentissage dans l'acquisition du savoir chez l'enfant. Au travers de pistes pédagogiques, elles détaillent les liens entre le corps, les émotions et la pensée pour un enseignement efficace, éthique ou encore responsable.

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