Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
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| Materyal Türü: | Article en ligne |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2022.
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| Online Erişim: | Accès au texte intégral |
| İlgili Kayıtlar: | İçinde Bulunduğu:
Revue française de sociologie Ek form: Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |