Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Article en ligne |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2022.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès au texte intégral |
| Связанные документы: | Содержит:
Revue française de sociologie Дополнитеьная форма: Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |