Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
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| 出版年: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
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| 第一著者: | |
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article en ligne |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2022.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès au texte intégral |
| 関連資料: | 親書誌: :
Revue française de sociologie 他の資料形態: Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL, quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve, Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux |