Apprendre autrement
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| Опубликовано в: : | Sciences humaines (Auxerre) n° 341 |
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| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Auxerre :
Sciences Humaines,
2021.
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Итог: | "La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imagiber. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ? Ce dossier raconte les transformations et promesses de l'école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s'orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire". |
| Связанные документы: | Содержит:
Sciences humaines (Auxerre) Дополнитеьная форма: Apprendre autrement |
BU Lettres
| Хранение | Шифр | Статус | |
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n° 341 (2021)
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Libre accès | 300 SH |
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Campus Nantes
| Хранение | Шифр | Статус | |
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n° 341 (2021)
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Libre accès |
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