Motivation et réussite scolaire
Enregistré dans:
| Príomhúdar: | |
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| Údair Eile: | |
| Formáid: | Livre |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe: |
Malakoff :
Dunod,
DL 2019.
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| Eagrán: | 4e édition. |
| Sraith: | Education sup
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| Ábhair: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Achoimre: | Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation ainsi que des formes qu'elle peut prendre, de la détermination au découragement. L'ouvrage démontre qu'une pédagogie centrée sur la valorisation et l'orientation est plus efficace qu'une pédagogie de stricte évaluation, et donne un panorama des nouvelles théories telles que l'autoefficacité. ↑Electre 2019 |
Clár Ábhair:
- P. 3
- Chapitre 1 Les motivations
- P. 27
- Chapitre 2 Motivation extrinsèque et motivation intrinsèque
- P. 43
- Chapitre 3 L apprentissage du découragement
- P. 63
- Chapitre 4 Estime de soi et sentiment d efficacité
- P. 77
- Chapitre 5 Le besoin d autonomie et la théorie de l évaluation cognitive
- P. 95
- Chapitre 6 Compétence et autodétermination
- P. 119
- Chapitre 7 L ego ou la tâche
- P. 137
- Chapitre 8 Les motivations des jeux
- P. 155
- Chapitre 9 Mémoire et motivation
- P. 167
- Chapitre 10 Vers une théorie générale ?