Bibliografiske detaljer
| Hovedforfatter: |
Bedin, Véronique, 1961-...., enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation et de la formation. |
| Andre forfattere: |
Franc, Serge, 1955-,
Guy, Daniel, 1958-...., enseignant-chercheur.,
Marcel, Jean-François, 1958- |
| Format: |
Livre
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| Sprog: |
Français |
| Udgivet: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2019.
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| Serier: |
Pratiques en formation
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| Fag: |
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Summary: |
Trois grandes parties structurent l'ouvrage: la première met l'accent sur l'évolution de la discipline des Sciences de l'éducation, entre action et connaissance donc ; la seconde analyse le dépassement du dualisme action/connaissance dans des situations innovantes d'apprentissage et de transformation éducative ; la troisième, enfin, s'interroge sur l'identité des destinataires auxquels sont restitués des résultats de recherches qui articulent connaissance et action, avec les conséquences qui en découlent. |