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Comment l enfant (et l adolescent) devient-il un sujet, acteur de sa vie, pour habiter le lien social avec ses contemporains ? Comment le néolibéralisme, de mutation en mutation, affecte-t-il les conditions requises pour ce processus anthropologique ? À partir de l évolution des symptômes de l enfant, de sa place dans la société, de l accueil qui lui est réservé, l auteur, en tant que praticien de la psychanalyse, chercheur, enseignant et militant (politique, syndical, associatif), s interroge sur la logique qui préside à ces mutations et qui produit des mauvais traitements à l égard de l enfance. Il explore les solutions que les sujets formatés par l idéologie de l époque trouvent pour se loger dans le monde. Il en vient ainsi à dessiner quelques perspectives cliniques nouvelles. |