La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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發表在: Recherche et formation n° 79
主要作者: Lacaille, Arnaud.
格式: Numéro de revue thématique
語言: Français
出版: 2015.
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相關項目: 包含: Recherche et formation
Autre support: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care