La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i: Recherche et formation n° 79
Hovedforfatter: Lacaille, Arnaud.
Format: Numéro de revue thématique
Sprog: Français
Udgivet: 2015.
Fag:
Relaterede værker: Indeholdt i: Recherche et formation
Autre support: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care