Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Recherche et formation n° 79
Autor Principal: Orlova, Kristina.
Outros autores: Ebiner, Jérôme., Genoud, Philippe A.
Formato: Article de revue
Idioma: Français
Publicado: 2015.
Sujets:
Títulos relacionados: Contido en: Recherche et formation
Forma adicional: Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation