Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Recherche et formation n° 79
Autor principal: Orlova, Kristina.
Otros Autores: Ebiner, Jérôme., Genoud, Philippe A.
Formato: Article de revue
Lenguaje: Français
Publicado: 2015.
Materias:
Publicación relacionada: Contenido en: Recherche et formation
Forma adicional: Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation