Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Recherche et formation n° 79
1. Verfasser: Orlova, Kristina.
Weitere Verfasser: Ebiner, Jérôme., Genoud, Philippe A.
Format: Article de revue
Sprache: Français
Veröffentlicht: 2015.
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze: Enthalten in: Recherche et formation
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