Language for learning in the primary school : a practical guide for supporting pupils with language and communication difficulties across the curriculum

Language for learning in the primary school : a practical guide for supporting pupils with language and communication difficulties across the curriculum

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Hayden, Sue, 19..-
Kolejni autorzy:	Jordan, Emma, 19..-
Format:	Livre
Język:	Anglais
Wydane:	Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2015.
Wydanie:	2ème édition.
Hasła przedmiotowe:	Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation. Troubles de la communication > Chez l'enfant Enseignement primaire. Great Britain
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Podobne zapisy

Language for learning in the secondary school : a practical guide for supporting students with speech, language and communication needs
od: Hayden, Sue, 19..-
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Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques : actes du 4e Colloque de Lyon, 17 et 18 mars 2005, [à Caluire]
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L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème
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Les pathologies de l'apprentissage chez l'enfant et l'adolescent
od: Berger, Maurice, 1946-...., psychanalyste.
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Prévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolaires
od: Coggi, Cristina.
Wydane: (2017)

The ABCs of learning disabilities
od: Wong, Bernice Y. L.
Wydane: (1996)

Questions sur les dys- : des réponses
od: Pouhet, Alain, 1957-
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Les troubles spécifiques du langage oral et écrit
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Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent : apprendre, connaître, penser
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Wydane: (2016)

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od: Egaud, Christine.
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Les troubles du comportement à l'école
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Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation
od: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
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L' enfant chez le psy [Dossier].
Wydane: (2012)

Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ?
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Mon enfant perd pied en classe : guide pratique pour les parents et les enseignants du primaire
od: Bousser, Jocelyne.
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Ma dysférence
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La fonction des troubles instrumentaux de la communication écrite et orale, dans la problèmatique d'enfants en difficulté scolaire
od: Grosclaude, Michèle, 1938-
Wydane: (1979)

Hyperactivité avec déficit de l'attention et troubles des apprentissages
Wydane: (1997)

Difficultés de langage oral... et si c'était un trouble dys ?
od: Roy, Arnaud, 19..-...., neuropsychologue.
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Prendre en charge les troubles des apprentissages : petit guide pour les enseignants
od: Grand, Claire.
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Les mauvais élèves
od: Vial, Monique.
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Enfants surdoués en difficulté : de l'identification à une prise en charge adaptée
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Les troubles dys : en finir avec les idées reçues
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Maladresses et dyspraxies de l'enfant
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od: Breton, Sylvie, 19..-...., active en 2007.
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od: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
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J'ai des dys dans ma classe
od: Camus-Charron, Marjorie.
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Les troubles spécifiques des apprentissages : à l'école et au collège
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Cap maths CE2, cycle 3 : guide de l'enseignant [pour le] manuel
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