Burnout scolaire et soutien social : l’importance du soutien des parents et des enseignants

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w: Psychologie française n° 1
Format: Article de revue
Język: Français
Wydane: 2015.
Hasła przedmiotowe:
Podobne zapisy: Zawarte w: Psychologie française
Opis
Opis fizyczny:p. 1-15.
ISSN:0033-2984