Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Psychologie et éducation n° 2
Autor principal:	Berzin, Christine.
Outros Autores:	Lebert-Candat, Christine.
Formato:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicado em:	2006.
Assuntos:	Interaction en éducation. Enfants handicapés > Éducation. Intégration scolaire. Articles de périodiques
Itens Relacionados:	Contido em: Psychologie et éducation

Descrição
Descrição Física:	p. 13-28.
ISSN:	1148-9502

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