Les chemins d'un savoir-lire : méthode inédite d'apprentissage de la lecture

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Opis bibliograficzny
1. autor: Foucaud, Rose.
Kolejni autorzy: Aumont, Bernard.
Format: Livre
Język: Français
Wydane: Paris : l'École, DL 1974, cop. 1974
Seria: Collection Pédagogie concrète
Hasła przedmiotowe:
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Spis treści:
  • Apprendre à lire, apprendre à vivre, par Georges Jean (p. 12-13)