L'Internationalisation des discours sur l'éducation : adoption d'une "idéologie mondiale" ou persistance du style de "réflexion systémique" spécifiquement nationale.
Enregistré dans:
| 發表在: | Revue francaise de pedagogie No 146 |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article de revue |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2004.
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| 主題: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| 總結: | " L'analyse comparée d'un corpus de revues spécialisées sur l'évolution du discours pédagogique au XXe siècle en Chine, Russie soviétique et Espagne, montre une oscillation entre des phases d'intérêt pour les modèles étrangers et des phases centrées sur les préoccupations nationales. Dans ce dernier cas, on découvre non seulement des raisons idéologiques liées aux régimes totalitaires, mais aussi des motifs plus largement culturels qui témoignent d'une volonté de puiser à des sources autochtones, historiques et traditionnelles ". |
| 相關項目: | 包含:
Revue francaise de pedagogie |
BU Lettres
| 位置 | 索引號 | 狀態 | |
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n° 146 (2004)
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Magasins | RFPE |
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