Enseignement et formation : Tome 3, Le sensible et le rationnel le développement de la personne
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris ; Budapest ; Torino :
l'Harmattan,
2004
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| シリーズ: | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Dernier tome d'une trilogie consacrée à l'étude du développement de la personne au cours de son enseignement. Le premier traite du passage de la réflexion rationnelle à la perception du complexe, le second explore le complexe par le biais d'aides cognitives. Celui-ci propose de dépasser les difficultés liées à l'approche sensible, au subjectif. |
| 要約: | Dernier tome d'une trilogie consacrée à l'étude du développement de la personne au cours de son enseignement. Le premier traite du passage de la réflexion rationnelle à la perception du complexe, le second explore le complexe par le biais d'aides cognitives. Celui-ci propose de dépasser les difficultés liées à l'approche sensible, au subjectif. |
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| 記述事項: | La couv. porte en titre de partie : "le sensible et le relationnel" |
| 物理的記述: | 1 vol. (265 p.) : ill. ; 22 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. 219-260 |
| ISBN: | 2747568482 (br) : |
| ISSN: | 1636-7995 |