Enseignants de métier et formation initiale : des changements dans les rapports de formation à l'enseignement
Enregistré dans:
Údair Eile: | Raymond, Danielle., Lenoir, Yves, 1942- |
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Formáid: | Livre |
Teanga: | Français |
Foilsithe: |
Bruxelles : [Québec] :
De Boeck université ; AQUFOM,
1998
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Sraith: | Perspectives en éducation
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Ábhair: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Achoimre: | Conçue pour "professionnaliser l'enseignement" la participation accrue des enseignants de métier à la formation des débutants bouscule les cultures des institutions scolaires et universitaires. Analyse, sous différents angles, les incertitudes et les possibilités de ces nouvelles collaborations. |
Míreanna Comhchosúla
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L'Accompagnement des professeurs débutants : repères pour une pratique de formation réfléchie
le: Rebinguet, Michel.
Foilsithe: 2000 -
Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?
Foilsithe: 2008 -
Mentorat et tutorat dans la formation des enseignants
le: Baudrit, Alain.
Foilsithe: 2011 -
Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience
le: Moussay, Sylvie, 1965-
Foilsithe: 2011 -
Guide de la fonction tutorale
le: Pelpel, Patrice, 19..-
Foilsithe: 1995