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Pelnard-Considère, Jacqueline.
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1
L'hétérogénéité des classes est-elle un handicap ?
著者:
Pelnard-Considère, Jacqueline.
出版事項 1985
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2
Milieu socio-culturel, enseignement de la mathématique et développement intellectuel
著者:
Pelnard-Considère, Jacqueline.
出版事項 1973
Numéro de revue thématique
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3
Nature et développement du raisonnement mathématique
著者:
Pelnard-Considère, Jacqueline.
出版事項 1976
Numéro de revue thématique
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4
Pensée naturelle et pensée mathématique : acquisition des bases logico-mathématiques
著者:
Levasseur.
出版事項 1975
Numéro de revue thématique
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5
Etude comparative des résultats en mathématiques en sixième
著者:
Levasseur.
出版事項 1974
Numéro de revue thématique
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6
Un test adapté aux enfants de migrants : mathématique sans paroles (M.S.P.)
著者:
Leonardi, D.
出版事項 1980
Numéro de revue thématique
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7
De l'école au collège [Dossier]
著者:
Le Guen, Martine.
出版事項 1984
Numéro de revue thématique
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