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Fréquenter des pairs très performants n'a pas que des vertus : impact de l'école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)

Fréquenter des pairs très performants n'a pas que des vertus : impact de l'école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)

por Dupont, Virginie.
Publicado 2016

Numéro de revue thématique

2

Fréquenter des pairs très performants n'a pas que des vertus : impact de l'école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)

Fréquenter des pairs très performants n'a pas que des vertus : impact de l'école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)

por Dupont, Virginie.
Publicado 2016

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Numéro de revue thématique

3

Les jeunes qui vont travailler dès la fin de l'enseignement secondaire : profil et motivations

Les jeunes qui vont travailler dès la fin de l'enseignement secondaire : profil et motivations

por Dupont, Virginie.
Publicado 2009

Numéro de revue thématique

4

Comment enseigner la compréhension en lecture ?

Comment enseigner la compréhension en lecture ?

por Bianco, Maryse.
Publicado 2017

Livre

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